Buku Anak: Rutinitas Membaca Ini Buka Jarak 1,48 Juta Kata

Angka-angka itu menggambarkan kata yang didengar ketika orang dewasa membacakan buku. Angka tersebut bukan ukuran jumlah kata yang sudah dipahami atau dapat digunakan anak secara mandiri.

Bagi keluarga, temuan ini menempatkan membaca bersama sebagai kebiasaan sederhana yang dapat menambah kesempatan anak mendengar bahasa sebelum masuk sekolah. Waktunya tidak harus panjang: orang tua dapat membacakan cerita sebelum tidur atau membahas gambar dalam buku. Percakapan singkat tentang isi cerita juga memberi anak kesempatan mengenal kata dan gagasan baru.

Cerita mengenalkan kata di luar rutinitas rumah

Percakapan keluarga biasanya berisi kata-kata yang akrab, seperti makanan, mainan, kegiatan harian, dan rutinitas rumah. Buku cerita dapat membawa anak ke topik berbeda. Cerita tentang penguin di Antartika, misalnya, dapat mengenalkan kosakata tentang satwa, geografi, cuaca, dan lingkungan yang belum mereka temui.

Jessica Logan menjelaskan bahwa anak yang mendengar ragam kosakata lebih luas dapat lebih siap mengenali kata-kata itu dalam bentuk tulisan saat mulai sekolah. Paparan tersebut juga berpotensi membantu perkembangan keterampilan membaca.

Perkiraan penelitian bahkan bisa lebih rendah daripada paparan yang terjadi dalam sesi membaca sesungguhnya. Orang tua kerap menjelaskan kata yang tidak dikenal, mengomentari ilustrasi, mengajukan pertanyaan, atau membicarakan jalan cerita. Interaksi itu menambah percakapan di luar kata-kata yang tercetak pada halaman.

Orang tua juga dapat mengajak anak menunjuk gambar, menyebut benda yang dikenali, bertanya, atau menebak kelanjutan cerita. Dengan begitu, membaca menjadi percakapan bersama, bukan sekadar orang dewasa melafalkan teks.

Perbedaan perkiraan paling besar dalam penelitian itu terlihat antara anak yang dibacakan lima buku setiap hari dan anak yang tidak pernah dibacakan buku: 1.483.300 kata berbanding 4.662 kata sebelum usia lima tahun.